Poštovana  Ivana,
hvala  Vam na ovako analitičkom izvještaju, puno mi znači.
Ne znam koliko je Filipu bilo zadovoljstvo pohađati radionice, ali meni je😁. Dugoročno vjerujem da mu je ovo pomoglo. Jako sam zadovoljna edukacijom, metodom, skriptom i organizacijom radionica, te ono najvažnije, voditeljicom Ivanom koja je vrlo elokventna, jasna i kompetentna za učiti djecu kako učiti.  Sve pohvale za prof. Ivanu!
Hvala još jednom na svemu.

Gabrijela je u startu imala otpor, ali vrlo brzo je nastavila dolaziti s veseljem. Dobila je samopouzdanje koje joj je bilo najslabija točka prije polaska na program. Voli raditi bilješke tj. svoju skriptu koju ukrašava i označava i pohvali se kada ju napravi, a odmah uz to i nauči gradivo. Osvijestila je način kako uči, tjelesno i vizualno.

Mi roditelji i Tonka smo izrazito zadovoljni programom Samostalno učenje. Tonka sve primjenjuje i svega se rado drži što je naučila u Praktikumu. Pokazuje novu dozu samostalnosti i kada joj se želi nešto sugerirati i pomoći od strane nas, uzvraća da ona zna sada kako to ide i da će sama po uputama s programa. Sama si strukturira vrijeme, slaže si rasporede. Jako je voljela ići i oduševljena je voditeljicom Ivanom koja joj je prirasla srcu. Program je vrlo primjeren djeci i kroz prijateljski odnos preneseno znanje. Tonka se osjećala ugodno u okruženju i lako usvajala znanje radi toga.

Bilo je zanimljivo i ugodno, kao i svaki puta družiti se u kontekstu neke nove vještine i učenja u Praktikumu.
Jako je lijepa i korisna gesta individualizirani izvještaj voditeljice za svako dijete ponaosob. A meni, moram priznati, jako drago i nadasve korisno čitati isti o svom djetetu.
Hvala na trudu i vremenu.
Moram priznati da neke od metoda nisam prije znala, a djeluju jako korisnima, a za koje bi trebalo dati djeci više vremena i mogućnosti da ih usvoje.
Tečaj bi, ili trebao imati i drugi dio kao dužu primjenu tehnika u praksi i vježbi, ili ga produljiti na cijelu školsku godinu. Učinak bi bio puno bolji (a to je cilj svega), barem mi se po Juri tako čini.

Franka je nakon programa Samostalnog učenja postala samostalnija u planiranju i izvršavanju svojih obaveza. Manje vremena troši na učenje, bolje planira svoje vrijeme. Postala je svjesnija svojih obaveza i sigurnija u svoje sposobnosti. Primjenjuje tehnike učenja, trenutno joj je najdraža izrada mentalnih mapa.
Jako sam zadovoljna programom i samom voditeljicom koja je zaista prekrasna i jako lijepo radi sa djecom.

Ema je jako zadovoljna programom Praktikum samostalnog učenja. Već od samog početka primjećujemo kako primjenjuje nove tehnike učenja, poput mentalnih mapa i kartica. Rado pregledava priručnik te često dijeli savjete s ukućanima o tome kako treba izgledati dobra prezentacija.
Smatramo da joj je ovaj program uvelike pomogao da se lakše nosi s izazovima petog razreda, većom količinom gradiva te novom organizacijom školskih predmeta. Također primjećujemo veću samostalnost u izvršavanju školskih obaveza i bolju organizaciju vremena.
Program bismo svakako preporučili i drugim učenicima.

Prije edukacije Andrija je imao je poteškoća s organizacijom učenja i često bi mu trebalo puno vremena (a i nama zajedno s njim) da završi zadatke. Nakon programa, primijetili smo da je sigurniji u sebe i lakše pristupa školskim obavezama.
Što se promijenilo: bolje razumije kako organizirati vrijeme, samostalnije rješava zadatke, lakše pamti gradivo, manje se brine oko ispita.
S obzirom na njegove godine, odlučili smo ga postupno usmjeravati na razvoj vještina učenja u samom početku viših razreda osnovne škole, kako bi stekao dobre temelje za kasnije školovanje. Smatramo da će mu ova znanja dugoročno koristiti.
Ova edukacija mu je definitivno pomogla da bolje razumije kako učiti, iako mu još trebamo biti podrška. Vjerujem da će se s godinama dodatno osamostaliti. Preporučujem svima koji žele pomoći svom djetetu da postane sigurnije i organiziranije u učenju!

Sve pohvale Praktikumu i voditeljici Mateji na TOP programu! Naša Ana svakodnevno primjenjuje usvojene tehnike samostalnog učenja, a posebno više ne uči na vlastitim pogreškama i ima više vremena za izvannastavne aktivnosti. Program svakako preporučujemo i dogodine obavezno upisujemo mlađu kćer.

Mogu potvrditi kako je Josip odgovorniji i samostalniji nakon odrađenih radionica u Praktikumu.
Često sam uzme pauzu između učenja, pisanja domaće zadaće i čitanja lektire te se potom ponovno vraća svojim obavezama.
Jako sam zadovoljna programom u Praktikumu, no uspjeh ovisi o djetetu – koliko se sam trudi kada dođe doma i drži plana učenja koji je izradio.

Program mi je pomogao da bolje i efikasnije učim i kada primijenim naučene tehnike učenja bolje razumijem gradivo.

Primjećujem da je više samostalan te da su mu se svidjele i da koristi mentalne mape.
Ono što voli, tomu će pristupiti s besprijekornom pažnjom pa tako i Samostalnom učenju, ovisno o zanimljivosti tematike. Također, svjesna sam da treba kontinuitet u primjeni dobivenog znanja i vještina.

PRAKTIKUM Samostalno učenje je odlično sastavljena radionica. Sviđa mi se što ima i zabave uz učenje i što ne potiču čisto štrebanje, nego zanimljive  tehnike pamćenja. Voditeljica je JAKO DRAGA i priča s nama što mi se jako sviđa. Puno sam naučila i preporučujem ovo svima.

Prvo sam se osjećala stresno (kako će mi biti, je li profesorica dobra), a na kraju profesorica je super, atmosfera je uvijek vesela i grupa je baš dobra.

Eva rado ide na Samostalno učenje, zanimljivo joj je, primjećujem da bolje planira učenje.
Od kada pohađa program dobiva samo četvorke i petice. Od Tehnika učenja koristi: sažimanje, označavanje, memo kartice. U svojoj sobi, na zidu je postavila ugovor sa samom sobom.

Željeli bismo Vam zahvaliti na kvalitetnom programu Samostalno učenje.
Mi smo kao roditelji izuzetno zadovoljni programom, a najvažnije, i Katja je vrlo lijepo napredovala.
Promjene su primijetili i nastavnici u školi, koji su pohvalili njezinu veću samostalnost i organiziranost u učenju te samim tim i dobivanju boljih ocjena.
Također smo primijetili da sama primjenjuje nove tehnike koje je naučila, a njezina motivacija i pristup učenju znatno su se poboljšali.
Program smo već s veseljem preporučili drugim roditeljima. Interesira nas i nastavak programa ili napredna razina kao nadogradnja ovog programa jer bismo voljeli da Katja nastavi razvijati stečene vještine i dodatno učvrstiti radne navike.
Još jednom zahvaljujemo na trudu, podršci i izvrsnoj provedbi programa.

Hvala Vam na završnom izvještaju, zaista je sve napisano kako je.
Cijenim to, jer neke stvari sam i ja primjetila, ali je drugačije kada ih kaže netko stručan.
Program je odličan, preporučam ga svim prijateljima, zaista je opširan i svako dijete može pronaći tehniku za sebe. Una je počela vladati tehnikama, vidim da koristi razne tehnike, od “Pomodoro” do mentalnih mapa, a plan je i bio da se nakon tečaja osamostali u svojem učenju.
Drago mi je da sam ju upisala u 6. razredu, rekli bismo, na vrijeme.
Hvala Vam na svemu.

Jakov je jako zadovoljan radionicama.
Najviše mu se svidjelo brzo čitanje i hvatanje bilješki. Kaže da će mu to najviše trebati.

Prilikom učenja i pristupu gradivu Toni ima puno više samopouzdanja. Na Samostalnom učenju se upoznao sa svim tehnikama učenja te vrlo jednostavno bira koju ili kombinaciju kojih će koristiti kada uči novo gradivo. Za neke predmete je zaključio da su ga tehnike jako ubrzale. Ono što mi se čini jest da uči vremenski manje ali koncentriranije jer primjena tehnika je zabavna pa usput brže nauči gradivo, a kako prođe manje vremena motivacija je veća jer će brzo završiti. Uglavnom jedno prepozitivno iskustvo. Kada je završilo Toni je rekao da mu je žao i da se baš naviknuo na Praktikum jer je bilo ugodno i korisno, baš se dobro osjećao. Svaka pohvala svima jer je nakon ovog programa promjena u pristupu učenju ogromna. Toni kaže da bi sve učiteljice trebale biti ljubazne kao Mateja, pa mislim da je djeci ovakav pristup i način rada s njima osvježenje. Imamo samo pohvale i preporuku za svako dijete da dobije i ovaj uvid i nauči samostalno učiti.

Mama je jako zadovoljna programom, daje ocjenu 5+, vidi napredak kod Laure koja s voljom odlazi subotom na Samostalno učenje.
Laura rado prenosi što se radilo na programu, podcrtava, lijepi, izrađuje, bira i isprobava što joj odgovara od tehnika i vještina.

Jako smo zadovoljni i imamo pozitivno mišljenje o programu jer dobro utječe na našu kćer. Marina ima izazov s odgovaranjem na ploči (npr. matematika) jer u klupi sve zna, a kada dođe na ploču ima blokadu pa nam se sviđa što se u sklopu programa radi i na samopouzdanju. Marina uz osobnu odgovornost sada još bolje zna što treba učiti. Rado preporučujemo program.